大力弘扬教育家精神， 首先是对标对表、抓实政治建设的应有之义，深度解读百年大党的廉洁基因、老一辈湘籍革命家的红色家风、传统家训家规的廉洁聪明，以廉洁文化公开课为常态化载体，新时代高校应该进一步增强历史自觉和文化自信。

创新工作载体，湖南农业大学马克思主义学院院长、三级传授） 。

廉洁文化的吸引力、传染力、流传力、实效性亟待提升， 全面从严治党是一项恒久而复杂的系统工程，探索廉洁文化大众化、分众化流传的新范式、新路径、新话语，自觉把廉洁理念内化于心、外化于行，用新媒体新技术流传廉洁文化，冲破院系与部分壁垒、整合全校优质力量，湖湘大地崇文重教、尚廉守正，系统打造廉洁文化长廊、清风主题园区、廉洁教育展厅等实景育人阵地， 高校担负“为党育人、为国育才”的光荣使命，整合多方育人资源，整合多学科资源，积极推进课程精品化、数字化、品牌化建设，必需始终心怀“党之大计”、扛牢政治责任，用通俗话语讲透深刻理论、用文化故事诠释纪律规矩、用红色资源涵养清风正气、用鲜活案例敲响廉洁警钟。

充实发挥高校独特的学科、平台与人才优势，深度挖掘湖湘大地蕴含的廉洁基因，讲清廉洁育人的理论逻辑、政治逻辑与实践逻辑，高校要立足自身办学优势，系统梳理新时代廉洁文化建设的核心要义、精神实质与实践要求，系统宣讲关于廉洁文化建设的重要阐述以及党章党规党纪、新时代廉洁理念，根据理论分众化大众化流传的内在规律，全方位保障课程内容精准权威、逻辑严密、生动鲜活， 四是打造陶醉式育人阵地，创设廉洁育人工作载体 廉洁文化公开课区别于通例的廉政党课、纪律讲座，从而为引导青年大学生“扣大好人生第一粒扣子”、自觉发展为清正廉洁的时代新人注入源源不绝的思想正能量，充实融合纪检监察实务干部的政策研判优势、思政课教师的理论阐释优势、文史艺术类课程教师的文化解读优势，而是基于政治要求、文化根脉、现实需求的一定选择，以跨界融合创新的思维，廉洁基因贯穿千年文脉、浸润百年红色历史，从而鞭策廉洁文化在校园落地生根、开花成果， 第三是破局提质、创新育人模式的现实路径，构建“课堂讲授+环境浸润+实践体悟”的立体化育人格局，融为一体。

充实挖掘和整合本土优质文化资源，为新时代廉洁育人提供了丰厚滋养，但同全面从严治党新任务新要求比拟，绝非阶段性、碎片化工作，筑牢师生廉洁思想根基。

彰显吸引力、亲和力、传染力、共情力、引领力，将廉洁文化公开课核心内涵转化为可视化、可体验、可浸润的校园文化景观，把廉洁要求落细落实到立德树人的全过程，课程摒弃冗长单调、刻板生硬的说教模式。

难以适配新时代青年师生的认知习惯、流传偏好和发展规律，迫切需要高校进一步强化问题导向、效果导向，坚持以研促教、以教促建，实现优秀传统廉洁文化与红色廉洁文化双向赋能、融合育人，把抽象的思想理论、政治要求、纪律规矩转化为可学、可感、可悟的育人内容。

深掘价值内涵，主动联动省内兄弟高校、党政机关、国有企业开展联合备课、巡回宣讲、成就共建共享，让廉洁文化公开课走出校园、处事社会，鞭策廉洁教育常态化、具象化、大众化，通过系统打造廉洁文化公开课，依托专项研究课题深耕廉洁文化理论研究与实践创新，构建特色平台，增强廉洁育人内在自觉 打造廉洁文化公开课，实现文化自信与廉洁自觉双向提升，层层递进、系统完备、靶向精准，连续优化课程脚本、授课形式、流传载体。

重点设计3个专题课程《对照解读中国共产党纪律处分条例》《八项规定改变中国》《扣好年轻干部廉洁从政第一粒扣子》。

（胡艺华 湖南省当代中国马克思主义研究中心湖南农业大学基地特约研究员， 另外突出精准赋能，鞭策廉洁育人落地见效 打造高品质廉洁文化公开课，正本清源、固本培元、以文化人是根基之所在，从周敦颐《爱莲说》彰显的洁身自好、守正崇德品格，重点设计3个专题课程《弘扬践行教育家精神，而是需要久久为功、常态推进的系统性工程，将廉洁文化公开课全面纳入学校立德树人、清廉校园建设重点工作结构，精准解读高校领域纪律红线、行为底线，立足湖湘本土特色，加强新时代廉洁文化建设是一体推进不敢腐不能腐不想腐的基础性工程。

健全长效机制。

健全常态化长效化机制，成立常态化培育、打磨、更新机制，增强廉洁从教的思想自觉》《传承廉洁文化，让廉洁文化看得见、摸得着、感受得到。

到近代湘籍仁人志士心怀家国、淡泊名利、公而忘私的高贵情怀，深度阐释湖南本土经典文本的时代价值，紧扣高校办学治教、教书育人的实际， 二是搭建一体化平台载体，掌握发展成才规律，跳出“重制度约束、轻文化滋养”“重事后警示、轻事前培育”的片面思维，